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NEWS合肥六中，一座“自帶流量”的七十載名校。
168中學，說的不是一座名校，而是三座名校。在網上，隨時可以看到一個個合肥IP滿懷自豪的給全國網友宣講、普及。
歲月經年，合肥一中、六中、八中，如三星高照，鼎足而立，始終閃耀在萬千學子夢寐的天空。
2023年8月，安徽電建二公司中標合肥六中新橋校區項目。
從百花井到菱湖，再到新橋，合肥六中一步一個臺階，穩穩向上，步步登高，這種美好的寓意與寄托，我們希望能在貴公司的施工中，很好的融合與體現，不止是今天，而是將來隨時走進校園，隨時都能感受到。
開工伊始，善于留作業的學校領導，就笑語殷殷又語重心長的給公司項目部布置了一篇“大作文”。
2024年3月，項目迎來合肥經開區觀摩。
6月，肥東縣住建系統觀摩。
7月，新華社、工人日報、科技日報、安徽日報、中國網等多家國家級、省級主流媒體組團采訪項目施工現場。
同月，由安徽住建廳指導，合肥市城鄉建設局主辦的合肥市智能建造現場觀摩會在項目現場成功舉辦。
一次以智能建造，賦能新質生產力的生動實踐，讓一波又一波的流量和贊嘆，絡繹不絕的涌入合肥六中新橋校區工地。
從VR到機器人，平凡工地的“神奇”之旅
有一種聲音在持續提醒，基坑超挖，基坑超挖
聲音越來越大。
很快，坑壁支撐脫落，水開始從陡峭的基坑縫隙中緩慢滲透，從腳下涌出，水流越來越大
先是簌簌下滑的顆粒，然后，大塊大塊的巖土，從坑道四周落下，頭頂處傳來一陣陣打擊的鈍痛，剎那間，眼前一片黑暗——天塌了。
去下VR眼鏡，才發現心臟依然在狂跳，汗水已打濕衣衫。依稀之間，聽見項目經理陳檢勝在邊上說，每一位新員工，在走進工地之前，都需要先來這里，真真切切的感受一次安全事故的體驗，真正實現從“要我安全”到“我要安全”。
安全云考核、現場急救模擬，這里不僅有完整的安全交互體驗系統，還有質量樣板系統，塔吊預警螺母系統，無人機巡視系統，25個槍機、20個半球機和8個球機的全景檢測覆蓋，簡單地說，這里既是展廳，也是項目工地的智慧中心。
國家推進的建筑行業十新技術，共有10大項24小項，六中新橋校區項目，已實施高強度直螺紋連接、鋁模板、預制疊合板、BIM管線綜合、物聯網技術等全部10大項24小項新技術應用。
可以說，在同行業中遙遙領先。
藍色模板式防護網與低壓太陽能照明交相輝映，花籃拉桿式盤扣腳手架宛若一片童話森林，沿著無人值守智能施工升降機一路向上，項目總工胡進說。
新橋校區按徽派建筑風格設計，“四水歸堂，水聚天心”，凸顯中華傳統建筑的匠心。
學校，不就講究一個“聚才”嗎，業主的老師們認真的說。
四水歸明堂，有堂皆天井，講究前后、左右得天地靈氣之格局，保持了建筑的自然采光、通風。
課堂、食堂、圖書館、宿舍按功能分區，采用回廊整體相連，開合之間，曲韻流轉，方圓洞天，“井”然有序。
大開間的設計建筑風格，讓綠色新型建筑材料ALC輕質隔墻在這里，得到了極其廣泛的應用，其容重僅為普通混凝土的1/5、紅磚的1/4。而ALC隔墻安裝，又為機器人施工在校區項目的應用開辟了廣闊的空間。
隨著機器人立板“師傅”快速抓取，將高、大、寬的ALC隔墻輕松推進就位，鋼結構焊接機器人、抹灰和噴涂機器人相繼進場，玻璃安裝精靈、三維激光雷達掃描……
“科里科氣”的合肥，在這一刻，顯得如此生動而清晰。
通過全面建立BIM模型，對結構、建筑、機電、鋼結構等各專業的模型數據進行整合，實現九圖合一的三維碰撞檢測及施工模擬，從平面管理到管線布控，最大程度實現項目效率最大化。
2024年8月，新橋校區項目獲評安徽省建筑安全生產標準化示范工地。
11月，獲評中國施工企業建設工程項目管理成果競賽公示二等獎。
2025年元月，獲第八屆安徽省建筑信息模型（BIM）技術應用大賽民用建筑（綜合）一等獎。
3月，項目成功入選2025年度安徽省智能建造與建筑工業化協同發展試點項目，成為全省36個標桿工程之一。
細節成就品質，匠心疊印的“良心”工程
帶著某種校園情結，項目部小伙子們習慣地把新校區業主稱為“老師們”。
論起來講認真，老師們是真認真。
拿苗木栽植來說，一棵樹有一棵樹的標準，一個坑對應一張驗收表。一枝一蔓都有嚴格要求。
2024年剛剛從城市綠化專業畢業，走進安徽電建二公司的大學生徐丁輝說。
也是在這一年的4月，一群六中的高中生們在老師的帶領下，走進新橋項目工地，在未來校園的南北教學樓下，端端正正的種植了兩棵吉祥滿滿的櫸樹（種櫸、中舉）。
一名“菁莪”。《詩經·小雅·菁菁者莪》：菁菁者莪，在彼中阿。既見君子，樂且有儀。
一名“云天”。《詩經·大雅·云漢》：倬彼云漢，昭回于天。
在國家標準允許范圍內的誤差可以，但必須是正誤差。這是業主的要求，我們自己的要求是，做最好，創最優。陳檢勝說。
因為我們的產品，最終用戶是學生，所以我們干的工程，必須是經得住永久考驗的良心工程。今天我們多一份汗水，明天的校園，就會多一份書香。
對于圖紙設計中，部分墻裙和窗口的不銹鋼轉角收口，項目部堅持提出了不同意見。從學生安全角度長期考慮，所有收口建議改為木質型材。
盡管修改流程異常繁雜，業主還是接受了項目部的意見。
克服重重困難，對學術交流中心28.4米大跨度屋面梁施工，采用8根后張預應力梁，大幅度減少結構梁占用空間。
藝體中心雙曲面幕墻，采用BIM建模，三D立體激光打印技術，確保每一塊板的每一個裝飾孔，精細疊印，完美展現“空港小鎮·雛鷹騰飛”的弘大背景。
質量二維碼會永久設置。我們把構件編號、項目名稱、施工單位、澆筑部位、混凝土用量、強度等級、截面尺寸、澆筑日期、所采用的施工方案以及進行的安全技術交底和施工配筋圖等信息導入，進而生成可追溯的二維碼。我們要做的，就是十年后、二十年的某一天，校園里的任意一位老師、學生、家長，拿起手機在我們的二維碼上一掃，就能詳盡的看到我們在當初這根結構件施工時，所使用的材料，施工工藝和驗收等級。并由此看到我們的品牌，我們的承諾，我們的良心。胡進說。
把陽臺造成空中花園，并不是件難事。難就難在選擇什么樣的綠植和花木，能夠讓學生偶爾看一眼窗外，就能滿眼綠意，滿心花香。陳檢勝說。
不一定非要是大件吊裝，深基坑施工等超危大項目，我們常常會集中團隊智慧，連續幾個晚上的時間，去討論在一些看上去很普通的細節。
校園工程，我們要交出的，必須是一份完美的答卷。
坐標新橋，一路向新。
2025年8月20日，定位為“現代化、智能化、生態化”的未來高質量學校的合肥六中新橋校區高質量通過驗收移交。
合肥六中新橋校區項目以“開發、綠色、科技、未來”為核心理念，總用地面積約229.28畝，總建筑面積約18.15萬平方米，預計辦學規模5250人，最大可容納105個班級。
8月21日，第一批800名菁菁學子走進了這所城市公園與庭院花園融合共生的嶄新校園。一座座樓棟掩映綠野花叢，收獲了一波又一波新奇而贊嘆的目光。
70載央企底蘊，70載名校芳華——
這一刻，汗沫書香，攜手綻放。